MUSICOTHÉRAPIE ET TROUBLES DYS

MUSICOTHÉRAPIE ET TROUBLES DYS

MéloDys, La rééducation cognitivo-musicale des troubles des apprentissages

Les dernières recherches scientifiques en neurologie tendent à prouver que la composante multimodale de l’apprentissage de la musique incluant la dimension motrice, a une action importante sur les connexions entre les régions auditives, visuelles, somatosensorielles et motrices et ce grâce à la mise en jeu répétée de ces circuits.

Les ateliers sont collectifs par petits groupe de 4 maximum.

Les activités sont ciblées selon les difficultés rencontrées (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, attention). Elles s’articulent autour de jeux musicaux en favorisant une approche multi sensorielle.

Cette rééducation ne nécessite aucune connaissance musicale préalable.